2020新年伊始，一场规模让所有人始料不及的疫情在国内爆发。教育部下达通知，国内各高校停课并延迟开学，并开设网课供学生在家学习。在教育事业的“抗疫”一线中，教师成为了中流砥柱。

以身作则，为学生树立榜样

“身为教师，我们首先自己要响应国家的号召，做到‘不赶场、不串门、不聚会’，为学生以身作则。”江西理工大学经济管理学院会计学副教授吴雯雯表示，“我身为两个班学生的班主任，同时也作为研究生导师，我应该要为他们树立榜样。”尽管长时间不得外出，吴雯雯的生活却是有条不紊，在学业上，每天坚持备课，阅读学术资料，在饮食上，常为家中的餐桌增添美味佳肴，闲暇时与家人坚持锻炼，保持良好的精神状态，“养成健康的生活方式是个人对疫情防控的关键”。

尽职尽责，关注学生的身心健康

“关注学生的身心健康成长是每一个教师的职责，所以我必须要尽到自己的责任和义务。”班级中有些同学为避开人群去了偏远的山区，网络信号弱，影响到了网课的学习，吴雯雯便会及时去了解学生的具体情况，同时给予帮助，改善同学们的学习条件。由于在农村中对于疫情防控的意识薄弱，吴雯雯也常常叮嘱同学们要多提醒家人，提高家人的防疫意识。对于偏远地区的学生，交流沟通成为了一大障碍，学生偶尔不能够及时收到和回复老师的消息，吴雯雯为了提醒自己，常常把特殊情况同学的消息设为未读并置顶，以此来提醒自己及时关注学生的最新动态。“有些同学地处偏远地区，有时候我都要半天或者一天才可以收到他的一条消息，交流沟通很不方便。”吴雯雯不禁皱眉。

会计172班的曹金秀表示：“雯雯老师非常热心，在同学之间有摩擦时，雯雯老师会耐心地帮学生调解，当我在学习和生活中遇到困难时，雯雯老师会分享自己的经历帮助我恢复信心。印象最深的是有一次我生病住院，雯雯老师和同学们一直在身边陪护，我很幸运遇到了这么可爱的老师和同学。”

与时俱进，停课不停学

即使是在家，吴雯雯每天也要花大量的时间去备课，好让学生们在网课中可以学到足够的知识。从对网课的陌生到对慕课、腾讯课堂、钉钉、学习通等诸多网课软件的掌握，吴雯雯花费大量的时间和精力。“以前很少接触网课这一领域，现在我也开始意识到了网课所带来的便利。”吴雯雯表示，相比于线下教学，网课有回放的功能，对于自觉性较强的学生来说，复习功课更加便利，可以及时巩固课堂知识，但同时网课不能很好地督促同学去学习，使得老师不能够及时了解学生对于课堂知识的了解程度，同学们之间也少了很多的课堂互动，老师自身也需要及时地调整教学计划，去适应这样的特殊形式。

循循善诱，帮助学生明晰发展目标

“大三下学期对于学生来说是非常关键的时期，他们要考虑好自己是毕业以后的出路。”从学生们入大学之初，吴雯雯就时常教导同学们要规划好自己的大学生活，在大三下学期初的班级统计中，17级会计学的两个班学生里，有四分之三的人选择了考研。很多学生对于延迟开学感到焦虑，想要早日到校进行考研准备，吴雯雯便及时与他们进行交流沟通，帮助他们舒缓紧张的情绪，叮嘱他们定好学习计划，在家中开始初步的准备。吴雯雯寄语学生，“好的开始是成功的一半，即使没有开学，在家里也要认真复习。”