清晨的薄雾漫过贺堂村的茶山，近日，江西理工大学经济管理学院“红途铸魂，薪火兴邦”社会实践服务队的队员们正跟着村民学习采茶。指尖捻过嫩绿的芽尖，仿佛触碰着这片土地的脉搏——这已是他们连续第五年扎根这座赣南山村。

从2021年初见时坑洼的土路，到2025年蜿蜒的茶旅步道；从村民眼中“来看看就走的娃娃”，到如今能熟练喊出各家孩子乳名的“自家人”，这场跨越四季的“双向奔赴”，写就了校地共建的生动篇章。

路的变迁：从“过客”到“家人”的七年之约

“第一次来贺堂，行李箱轮子快在土路上颠掉一个。”2022年队员洪志华的日记里，记录着初到的窘迫。那时的贺堂村，红色故事藏在老人的记忆里，茶山的清香困在云雾中，年轻人大多外出务工，留下的孩子眼神里带着怯生。

如今再踏贺堂，茶旅步道串联起方石岭战斗遗址与白石万寿宫，春赐福茶厂的炒茶香气顺着光伏路灯照亮的小路弥漫开来。“小胡，你昨天教我用的这个软件，我现在又忘记怎么操作啦！”村民王阿姨远远挥着手，指着手机里他不太会使用的手机软件。 这种变化，源于实践队独创的“1+N”帮扶模式。“1支队伍扎根，N项需求清单动态更新”，每年暑假，队员们把村民的期盼一条条记下，把留守儿童们的喜好牢牢记在心中。

情的交融：在双向成长中读懂“初心”

贺堂村的清晨，总在两种声音中苏醒：村里留守儿童来找队员们的欢声笑语，队员给村民讲解党的二十大精神的普通话。82岁老党员谢世超的桌面上，常摆着队员们打印的纪念照，老人布满老茧的手划过照片，眼里笑出了泪花。

团队成员把课堂搬到了田间地头。“以前算成本只看数字，现在知道每片茶叶都连着农户的生计。”成员的报告里，多了许多带着泥土气息的案例。更动人的是代际间的精神接力。在贺堂小学的“红色小课堂”，队员们教孩子们缝制红军包，孩子们则拉着队员去看自己发现的“秘密基地”——贺堂小学旁的一棵老樟树。这样的双向奔赴中情谊悄然而生。

“实践是最好的课堂。”校纪委书记刘飞慰问时的话，被队员们牢记在心。今年夏天，校党委副书记徐志峰也来看望大家，正赶上队员们在和留守儿童们分享趣味红色金融知识。随后，他将实践团队设计定制的贺堂明信片、经济管理学院“晶晶”钥匙扣和《贺堂红色故事》赠予孩子们。最后，他与实践队员们一一握手，勉励大家在实践中锤炼自我，与付出中收获成长。

梦的延续：让红色土地绽放新光彩

“邓老师，您说茶旅小镇建成后，能留住年轻人吗？”办公桌旁，队员们围着江西理工大学驻贺堂村干部邓荣宗问。这位扎根贺堂多年的兴国人，从历史系大学教师变身为乡村规划师，他的笔记本里夹着队员们设计的文创产品和原创红色剧本，页边写满了修改意见。

“乡村振兴，关键在人，关键在干。”邓荣宗常给队员们讲习近平总书记的这句话。他见证着贺堂的蜕变：光伏板照亮了山路，红色解说词印上了贺堂宣传六折页...更重要的是，已有几名外出青年返乡开起了民宿，“看到娃娃们都来帮家乡，我们也该回来”。

实践队的规划图上，“红色文创产品设计”被圈了重点。队员们计划把黄公略主题短剧的片段做成文创贴纸，将方石岭战斗故事融入茶叶包装设计，让“看得见的山水”与“记得住的乡愁”一起走出大山。“就像邓老师说的，要让贺堂的红色基因变成‘金叶子’。”队员们的誓言，在茶山的风中回荡。

暮色中的贺堂村，村史馆的灯光与茶山的萤火虫交相辉映。墙上，《贺堂村志》的续写本里，新添了一页：“2025年夏，江西理工大学的孩子们又来了，他们教我们使用智能手机，我们教他们采茶，就像一家人……”这不是结束，而是新的开始。当青春的脚步与乡村的心跳同频，当高校的智慧与土地的期盼共振，这场“双向奔赴”必将在赣南红土地上，生长出更多希望与力量。

（文/胡馨文 金倬冉 图/周文涛 谢晶晶 沈亦飞）

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